Розширення можливостей Google

Випадковий вибір

Перший експеримент з інтерактивним плакатом

Педагогічне зростання
Курси КПК з російської мови та зарубіжної літератури при ЗОІППО. Обмін досвідом. Рекомендації Путій Т. М. та Курінної А. Ф. щодо методів сучасного аналізу тексту, фрагментарного вивчення текстів, вирішення конфліктних ситуацій.

МНЕМОТЕХНІКА під час вивчення поезії Байрона

Сучасні учні потребують новітніх підходів у навчанні. На уроках зарубіжної літератури учні 9-Б класу спробували використати мнемотехніку під час вивчення творчості Дж.Байрона, зокрема його поезії "Мій дух як ніч..." У використанні сервісів діти не були обмежені, тому користувалися Телеграмом, Інстаграмом, Фейсбуком, офісними програмами. Такі творчі роботи допомагають дітям краще запам'ятати текст поезії, адже сучасні діти - візуали охоче сприймають зорові орієнтири у навчанні.

28.09.2018 тренінг для вчителів - філологів Біленьківської ОТГ "Створення віртуальної книги за допомогою сервісу StoryJamper

Педагогічні гостини у пані Наталі та пані Галини. Курси на базі ЗОІППО відбулися. З 27 серпня по 7 вересня творили, вчилися, креативили. Наші наставниці Корицька Г. Р. і Шацька Н. М. спонукали до професійного зростання.

Інтелект-карти

Українці 100 років тому

Готуймося до нового навчального року. Зарубіжна література.

До Дня молоді у Біленьківській громаді проходив конкурс міні-грантів для молодіжних проектів. Умови конкурсу розробили  представники міжфракційної групи депутатів "Жінки за майбутнє" Кис О. І., Мінько І. М. , Печуріна К. В.  та заступник сільського голови Нотанова М. В. , а фінансово підтримали підприємці громади. Мета конкурсу - підтримка ініціатив недержавних громадських об’єднань (НГО) та ініціативних молодіжних груп і/або фізичних осіб-підприємців з розвитку громади, та забезпечення самозайнятості молоді Біленьківської громади в їх прагненні до самоорганізації.
Учасники гуртка "Шкільна преса" Біленьківської школи вирішили спробувати власні сили і розробили  проект.
Проект «Шкільні медіа-розвиток громади».
Ідея проекту полягає у розширенні горизонтів діяльності гуртка поза межами школи, вихід на зацікавлених читачів у громаді як у Біленькому, так і  у Марівці , Лисогірці,  Канівському,оперативне розповсюдження інформації про шкільне життя, знайомство з цікавими особистостями через інтерв’ю. Шкільна газета може стати майданчиком для обміну думок, розробки планів , збору цікавої інформації про традиції, історичні факти, випуску фотоальбомів, публікацій місцевих рецептів, історій про вуличні прізвища тощо.

Наш проект зацікавив журі і нас було обрано переможцями. Після захисту проекту ми отримали сертифікат на 16 тисяч гривень. У наших планах - придбати ноутбук та багатофункціональний пристрій(принтер) для збільшення накладу газети.
Дякуємо усім причетним до проведення конкурсу. Бажаємо іншим учасникам бажаних перемог, бо надіємося, що ідея проведення подібних заходів матиме продовження.
Козиряцька Ліна. Гурток "Шкільна преса"

Останній дзвоник 2018 р. Флешмоб.

Біографія Артюра Рембо. Стрічка часу

Фотоколаж

ОПАНОВУЄМО СЕРВІС easel.ly

ІНФОГРАФІКА "ФРАЗЕОЛОГІЯ"

Е-ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ГОСТИНИ У ПАНІ ГАЛИНИ
10-12 травня 2018 року відбувся тренінг "Веб - інструментарій учителя - мовника" під керівництвом доцента ЗОІППО Корицької Галини Романівни.
Безмежні простори Google - сервісів захопили слухачів тренінгу. Галина Романівна, як завжди, дивувала летом думки, щедро ділилася знаннями. Враження щонайприємніші!

Кросворд "Фразеологія"

Числівники у фразеологізмах

"Так тихо серце плаче..." Поль Верлен. Автор проекту Семенюк Павло. Відеопоезія. Проект учнів 10-А класу Біленьківської школи "Інший погляд"

Настроєва візуалізація віршів Ф.Тютчева. Автор Наумов Дмитро(Відеопоезія. Проект учнів 10-А класу Біленьківської школи "Інший погляд")

   Хмарні технології на уроках зарубіжної літератури

Застосування інформаційних технологій під час уроків літератури робить їх цікавими, динамічними. Простір цифрових сервісів пропонує безліч варіантів. Learningapps - один із найулюбленіших сервісів як для мене, так і для учнів. Сьогодні учні 8-Б класу перевірили свої знання, відповідаючи на складні питання в ігровій формі. Зазначу, що твір досить складний - це філософська казка - притча "Маленький принц" А. де Сент - Екзюпері. Цікавим нюансом у такому опитуванні стала можливість грати як самому, так і змагатися один проти одного. Елемент змагальності додав азарту учням. Кожен прагнув бути кращим!